Trattando prevalentemente l’età evolutiva e in particolare i Disturbi del Neurosviluppo, abbiamo voluto dare un’impronta personale al nostro nome, evidenziando volutamente un errore grammaticale che tanti bambini con Disturbo Specifico di Apprendimento commettono: così la fusione illegale senza apostrofo diventa per noi una fusione “legale” in “Londa”, poiché

normalizzare può essere spesso la strategia vincente in un mondo in cui siamo abituati a puntare il dito su qualunque traiettoria evolutiva che devia dal cosiddetto sviluppo tipico.

Per questo abbiamo voluto abbracciare il concetto di Neurodivergenza in cui lo sviluppo “atipico” viene analizzato sotto un’altra lente, cambiando prospettiva, poiché “diversità” non necessariamente deve associarsi a “disabilità”.

La neurodivergenza, infatti, riguarda un diverso funzionamento del cervello che si esprime in un diverso modo di apprendere ed elaborare le informazioni.

Così il nostro ruolo e il nostro progetto divengono chiari: capire e fornire gli strumenti adeguati ad apprendere e ad affrontare le tempeste che per fattori biologici, psicologici o sociali un bambino, un adolescente o un adulto si trovano a fronteggiare nel corso della vita. Perché dall’onda possiamo essere sommersi…o imparare a surfare su di essa.